Articulación PDA

🖼️ I. Diagrama de la Praxis Educativa

1) Práctica

Se fortalece de forma **empírica** con:

→ Observación

2) Reflexión

Contiene:

→ Conceptualización

→ Análisis

**Preguntas válidas para un análisis:**

• ¿Qué?
• ¿Para qué?
• ¿Cómo?
• ¿Por qué?
• ¿Para quién?

Alineación: PDA ↔ Contenidos ↔ Evidencia ↔ Indicador del Instrumento de Evaluación

📝 II. Desglose de Elementos del PDA

PDA	Verbo Taxonómico	Qué	Cómo
Aprecia el movimiento, el gesto y las formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre lo que simbolizan.	Aprecia	el movimiento, el gesto y las formas que crean los objetos y los cuerpos	en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre lo que simbolizan.

📋 III. Planificación Didáctica Detallada

PDA	ACTIVIDAD	EVIDENCIA	INDICADOR	INSTRUMENTO
Aprecia el movimiento, el gesto y las formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre lo que simbolizan.	La docente presentará diversas manifestaciones culturales en un "museo" interactivo en el aula, utilizando videos, materiales físicos y comida. Se promoverá un diálogo guiado para analizar lo observado (simbología, figuras y movimientos). Finalmente, los estudiantes investigarán las dudas surgidas y crearán una máscara y anotando su descripción, inspirada en el diálogo y la exposición.	Creación de máscara y descripción	La máscara representa su perspectiva de lo que simboliza las manifestaciones expuestas	Rúbrica dinámica